Яркие дети, креативные ответы: как пирсинг и зеленые волосы влияют на знания
Школьная форма против индивидуальности
Подготовка к ЕГЭ, которая сейчас пошла полным ходом, включает в себя пробные испытания и собеседования, из которых педагоги тоже выносят нечто новое. Так, на днях учителя сделали неожиданный вывод: «Ни отсутствие школьной формы, ни пирсинг и другие неформальные украшения, ни крашенные в нестандартный цвет волосы не сказываются отрицательно на качестве ответа». А наоборот: «Самые интересные рассуждения можно услышать от детей, которые не боятся ярко проявить себя в том числе внешне».
Заявление одной из учительниц о взаимосвязи неформального внешнего вида и высокого уровня интеллекта подхватили многие ее коллеги.
«Согласен — у меня двое самых способных учеников постоянно бьются с дирекцией из-за неформальной одежды. И, несмотря на преследования, постоянно норовят что-то отмочить в этой области — один недавно обрил полголовы, другой покрасил волосы в зеленый цвет… От жестких преследований их спасает то, что оба — лучшие ученики, — сообщает московский учитель. — Я их понимаю — когда еще проявлять индивидуализм, как не в этом возрасте».
«Моя мечта, чтобы в школах не было дресс-кода, – пишет учительница Маша из Самары. – Пусть все ходят, как им удобно: джинсы, футболки, худи, кроссовки. И учителей тоже это касается. Это удобно, а главное, психологически комфортно, носить то, что тебе хочется. Я бы не разрешала разве что шпильки (это опасно, особенно если идти по лестнице), прозрачные блузки, вещи с оскорбительными и нецензурными надписями. Я уже раньше писала про свою школу: у нас ходили кто как хочет, при этом в классе было человек 10 медалистов и куча участников и победителей областных, а то и российских олимпиад. И ни одни джинсы этому не помешали. А еще меня веселит, как какая-нибудь учительница с баклажановым цветом волос и боевым раскрасом отчитывает ученика с зелеными волосами за неестественный цвет волос, а старшеклассницу за яркий неуместный макияж».
«Конечно, есть очень способные дети, которые выглядят конформистски, но за мою практику самыми талантливыми были именно бунтари, в том числе и в области одежды, — пишет преподаватель русского и литературы из Питера. — Скромники зачастую более старательны и трудолюбивы, возможно, чаще бывают отличниками, но перспективы я вижу именно у нон-конформистов. Мне иногда видится, что требования к цвету одежды, цвету волос это чистой воды манипуляция и шантаж».
«Я в школе ходила и с зелеными, и с синими волосами, — это уже учительница физики Анна. — И ногти все клеили (тогда не наращивали еще), правда, я короткие делала, длинные носить не умела. Но школу закончила на отлично, ЕГЭ на отлично, диплом на отлично. Вела все школьные мероприятия, КВН, «Весны» и т.д. Жаль, учителя сейчас решили, что имеют власть над детьми, лишь бы запретить, очень жаль. Что сложного учить детей, а не шпынять их за внешний вид?!!!»
«Моя лучшая ученица в 90-е ходила в берцах, черных джинсах с массивным ремнем, коротком топике, и сверху красный пиджак. Я считаю, что самоутверждение посредством выделяющейся одежды позволяет чувствовать себя уверенней, а это, безусловно, сказывается на качестве учебы», – с ностальгией вспоминает бывший учитель Ольга Ивановна.
«Люблю детей, которые умеют мыслить нестандартно и могут посмотреть на ситуацию с другой стороны, – делится своими наблюдениями Наталья из Чебоксар. – Согласна с автором, что чаще всего это дети с неформальным внешним видом».
Понятно, что среди оппонентов нашлись и ярые поборники одинаковости, опрятности и правил. Однако интересно, что они не приводили примеры успешности своих «правильно выглядящих» учеников, а лишь призывали к порядку, причем в довольно специфических выражениях.
«Я, знаете ли, предпочту дисциплину расхлябанности и клоунаде, – заявляет учительница математики Валерия Петровна. – Скоро, если с мусорным ведром на голове не придешь, и то и ладно. У нас же в образовании кругом прорывы, благодаря тому, что свобода везде».
«Мы же не ходим в церковь, например, в бальном платье, – формулирует некто Алина. – Не ходим в театр в рваных джинсах и кожаной куртке, увлекаясь хардроком. Я не за форму, но хотя бы спокойный классический стиль одежды».
«Человек должен понимать, где он находится. В государственном образовательном учреждении, – включается Нина из Абакана. – А не в ночном клубе. Смысл тащиться на уроки и брякать своими цепями в носу? Что они хотят этим сказать? После школы и за ее пределами – хоть голые по улице пусть бегают, демонстрируя тату на …опе».
Лучше всех данные настроения высказал Сергей из Новоспасского, судя по фото, учитель физкультуры. «Девочки крашеные и с пирсингом выглядят так, как будто они пришли не в школу, а на панель! – сообщает он. – И в основном репутация у них в школе как у девочек легкого поведения! И даже не спорьте. Вы просто не знаете детей».
«Который раз убеждаюсь, что нет мозгов у красочных с пирсингами. Или не встречала пока еще» (Ольга, Реутов). – А по поводу формы, что тут обсуждать. Зачем нарушать приказ президента?»
Кстати, о президенте. Недавно он вручал президентскую премию по науке для молодых ученых за 2022 год ведущему научному сотруднику Института океанологии им. П.П. Ширшова РАН Александру Осадчиеву, который выглядел весьма неформально — явился в Кремль с копной дредов до пояса.
«Это прогрессивно, когда люди с дредами воспринимаются так же, как и без дредов», — признался тогда сам Осадчиев.
